У Петрановской хорошо сказано - "кто-то гасит эту истерику подзатыльником, как с неработающим телевизором, но понять причину своих слез ребенок так и не сможет. И управлять эмоциями тоже не научится."
И когда у тебя за полчаса дочь нашла 15 причин для слез, то соблазн скатиться к непедогогическим мерам велик весьма)))) Особенно, когда на слезы начинает реагировать и второй ребенок и начинает плакать "за компанию" - у младенчиков вообще такое часто, в поликлиннике наблюдала: один начал, трое подхватили.
Был такой смешной проект: "почему плачет мой ребенок" там были фотки и подписи типа "потому что трубочка в соке слишком длинная". У нас часто находятся такие причины. Спросила соседка "братик светленький или темненький?" -темненький, говорю я... "ААААААА" заливается Соня - почеееемуууу он темненький? Через 10 минут слез и разговоров (и круглых глаз соседки) выяснили что Соня решила что братик почему то потемнел весь, с ним что то случилось.
Одеваю в саду, одна из мам предложила подержать Лёву. 20 раз Соня нервно повторила - это мой братик и мамин сынок. Потом вышли уже всплакнула, говорит, я боялась, что братика унесет тетя. Посидели, обговорили, что никому не отдам.
В сад многие родители приходят с "откупом" - киндеры, чупа-чупсы (слышу с утра: "ты сейчас идешь в сад, а вечером пироженое-мороженое"). Что имеем на выходе? Одеваемся в слезах "где мой киндер?".
Сегодня я в берушах) "Ой мама, что это?" - резко перестает плакать и шустро вытирает слезы, как будто только что не было водопада слез. "Это лекарство для моих ушек". И помогает, кстати!) И мантра еще: "она перерастет этот период и будем сначала разговаривать и потом уже решать плакать или не плакать. А не наоборот".
Journal information